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媒体对stem教育的评价

时间:2019-11-26 13:27 来源:综合 编辑:STEM汇

核心提示

新加坡科学馆馆长Lim Tit Meng副教授表示:让新加坡人从幼年起就接触到3D打印和增材制造对于新加坡在研发和产品创新领域的未来至关重要。 2016年7月21日由西交利物浦大学、江苏省青少

  新加坡科学馆馆长Lim Tit Meng副教授表示:让新加坡人从幼年起就接触到3D打印和增材制造对于新加坡在研发和产品创新领域的未来至关重要。

  2016年7月21日由西交利物浦大学、江苏省青少年科技中心、江苏省教育厅基础教育处主办的“2016国际STEM科学节”在西交利物浦大学中心楼成功落下帷幕。江苏省教育厅基教处处长马斌表示,举办科学节,就是要培养一种科学思维、理性思维,而且思考如何把科学和理性融于生活。科学节是基于对生活本身的理解,基于对学习的深化。通过动脑、动手,促进学生健康、快乐地成长,培养学生的创新思维、实践能力和知识的积累。对于STEM来说,它是一种新的教育理念,它最主要是一种基于PBL,项目引领的方式,学生通过一个项目如何综合运用科学技术、工程、数学四方面知识,解决真实世界中的问题是它主要的特点。

  香港前教育统筹委员会委员戴希立表示“STEM来自美国,除了科普教育,更重视学生解决问题和动手的能力,香港却在书面上的能力强,但动手设计、实际解决问题相关技能较弱。在课程内,综合科学和小学常识科内容是否可与时俱进?到科学科上的实验设计如何引起学生好奇心?套用到香港教育时需要作出调节。

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